Velkommen til en ny episode av Evnerike i fokus!
I denne episoden snakker jeg om hvordan vi kan identifisere evnerike barn og ungdom, med fokus på kognitiv kapasitet. Dette er første del av en serie på tre episoder der jeg tar for meg de viktigste identifiseringsfaktorene: kognitiv kapasitet, kreativitet og motivasjon.
Hovedtemaer:
✔️ Hva betyr det egentlig å være evnerik, og hvordan kan vi kjenne igjen evnerike barn og ungdom?
✔️ Kognitiv kapasitet og hvordan det manifesterer seg hos evnerike individer.
✔️ Hvilke indikatorer på stor kognitiv kapasitet kan vi se etter, både i hverdagen og i utdanningskontekster?
✔️ Hva er flytende og krystallisert intelligens, og hvordan påvirker disse aspektene av intelligens utviklingen av evnerike barn?
✔️ Hvordan kan man identifisere evnerike barn uten IQ-tester – og hvorfor er det viktig å være bevisst på andre faktorer som kan påvirke testprestasjoner?
Viktige punkter:
📌 Evnerikdom er ingen diagnose, men snarere karaktertrekk. Det er viktig å forstå at kognitiv kapasitet er kompleks og multidimensjonal.
📌 Kognitiv kapasitet er en nøkkelfaktor i identifiseringen av evnerike barn, og det er flere områder som kan indikere høy kognitiv kapasitet, for eksempel språkforståelse, visuospatiale ferdigheter, problemløsning og arbeidsminne.
📌 Selv om IQ-tester kan gi nyttig informasjon, kan en rekke faktorer påvirke resultatene, og det er viktig å ikke stole på tester alene.
Hva kommer i neste episode?
I neste episode skal vi snakke mer om kreativitet, som også er en viktig identifiseringsfaktor når det gjelder evnerike barn og ungdom. Kreativitet handler om evnen til å tenke originalt, finne nye løsninger og se sammenhenger som kanskje ikke er åpenbare for andre. Lytt til episoden, og del gjerne på sosiale medier for å spre kunnskapen!
Takk for at du hører på Evnerike i fokus! Lenker og ressurser:
Gratis e-bok om identifisering av evnerike barn og ungdom – tilgjengelig via Instagram @cathrinewith
Følg Cathrine på Instagram for oppdateringer om kommende kurs og ressurser.