ForstÄ barnet ditt bedre - og hjelp barnet til Ä forstÄ seg selv
Foreldrekurs for deg som har, eller mistenker at du har, et barn med stort lĂŠringspotensial, og som Ăžnsker Ă„ forstĂ„ barnet bak uttrykkene, reaksjonene og utfordringene.Â
FÄ tilgang til kursetà vÊre forelder til et barn med stort lÊringspotensial kan vÊre bÄde fascinerende og krevende.
Â
Du ser barnets nysgjerrighet, kreativitet og evne til Ä lÊre nye ting i et tempo som stadig overrasker deg. Samtidig kan du oppleve at barnet reagerer pÄ mÄter som er vanskeligere Ä forstÄ. Kanskje virker det som om motivasjonen forsvinner pÄ skolen, selv om lÊrelysten er stor. Kanskje sitter du igjen med en fÞlelse av at barnet blir misforstÄtt - eller at du selv mangler noen av brikkene for Ä forstÄ hva som egentlig foregÄr.
Mange foreldre beskriver nettopp dette som det mest krevende. Ikke utfordringene i seg selv, men usikkerheten rundt hva de egentlig handler om.
Pris og pÄmelding
Â
Det viktigste du kan ta med deg inn i et mĂžte med skolen, er ikke en liste over kjennetegn ved evnerike barn.
Det er en dyp forstÄelse av ditt eget barn.
NÄr vi forstÄr barnet bedre, blir det lettere Ä stÞtte det hjemme, lettere Ä samarbeide med skolen og lettere Ä hjelpe barnet med Ä utvikle en trygg forstÄelse av seg selv.
Det er dette foreldrekurset handler om.
Gjennom forskning, fagkunnskap, refleksjon og samtaler med andre foreldre fÄr du et sprÄk for det du observerer, hjelp til Ä se flere sammenhenger og en dypere forstÄelse av barnet du har foran deg.
Du kan velge Ă„ betale kurset som et engangsbelĂžp, eller dele det opp i tre rentefrie betalinger.
7 490 kr
Â
Som foreldre kan du sitte igjen med flere spÞrsmÄl enn svar.
Â
Hvordan kan jeg forstÄ barnet mitt bedre?
Hva er uttrykk for personlighet, og hva henger sammen med det store lĂŠringspotensialet?
Hvordan kan jeg stĂžtte barnet uten Ă„ presse det?
Hvordan hjelper jeg barnet med Ä forstÄ seg selv?
Hvordan samarbeider jeg best med skolen?
Â
Du er langt fra alene om Ă„ kjenne pĂ„ disse spĂžrsmĂ„lene. Mange foreldre beskriver den samme blandingen av stolthet, bekymring og usikkerhet nĂ„r de forsĂžker Ă„ forstĂ„ og stĂžtte barnet sitt.Â
Kurset er laget for Ä gi deg et sprÄk for det du observerer, en dypere forstÄelse av barnet du har foran deg og et fellesskap av foreldre som stÄr i mange av de samme utfordringene.
Etter kurset vil du:
Â
đ Ha en dypere forstĂ„else av barnet ditt og lettere se sammenhengene bak uttrykkene, reaksjonene og utfordringene du mĂžter i hverdagen.
đ Ha et sprĂ„k for det du observerer, slik at det blir lettere Ă„ snakke med bĂ„de barnet, skolen og andre viktige voksne om barnets behov.
đ StĂ„ tryggere i egne vurderinger og vĂŠre mindre avhengig av andres tolkninger av barnet ditt.
 đ VĂŠre bedre rustet til Ă„ stĂžtte barnet i utviklingen av en trygg identitet og en god forstĂ„else av seg selv.
đ Ha stĂžrre bevissthet rundt hvordan egne erfaringer, forventninger og bekymringer pĂ„virker samspillet med barnet.
đ Oppleve stĂžrre ro i foreldrerollen fordi du forstĂ„r mer av det som tidligere kunne oppleves forvirrende eller vanskelig Ă„ sette ord pĂ„.
Kort sagt: NÄr forstÄelsen vokser, blir det lettere Ä stÞtte barnet, samarbeide med skolen og hjelpe barnet med Ä forstÄ seg selv.
Jeg vil vÊre med pÄ kurs
Â
I kurset fĂ„r du alt du trenger for Ă„ stĂžtte ditt evnerike barnÂ
Â
Modul 1: ForstĂ„ barnet ditt - kjennetegn pĂ„ evnerikdomÂ
I denne modulen utforsker vi hvordan stort lĂŠringspotensial kan komme til uttrykk i barns tanker, fĂžlelser, relasjoner og mĂžte med skolen. Du fĂ„r innsikt i blant annet asynkron utvikling, intensitet, perfeksjonisme og dobbelteksepsjonalitet, og lĂŠrer hvordan denne kunnskapen kan hjelpe deg Ă„ forstĂ„ barnet ditt bedre.Â
Â
Modul 2: Snakk med barnet - gjenkjenning, selvregulering og identitetÂ
Hvordan hjelper vi barn med Ă„ forstĂ„ seg selv? I denne modulen ser vi pĂ„ hvordan du kan snakke med barnet om styrker, utfordringer, fĂžlelser og erfaringer pĂ„ en mĂ„te som bygger selvforstĂ„else, selvaksept og en trygg identitet.Â
Â
Modul 3: MĂžte med skolen - sammen i dialogÂ
LĂŠr hvordan dere kan lĂžfte barnets perspektiver og behov inn i samtaler med skolen, slik at samarbeidet bygger pĂ„ forstĂ„else fremfor misforstĂ„elser og konflikt.Â
Â
Modul 4: Naviger i systemet - rettigheter, muligheter og kommunikasjonÂ
FĂ„ oversikt over rettigheter, muligheter og handlingsrom i skolesystemet, slik at du lettere kan navigere utfordringer og vĂŠre en tydelig stemme for barnet ditt nĂ„r det trengs.Â
Â
StĂžttemateriell og refleksjonsverktĂžyÂ
-  Refleksjonsoppgaver for Ä gjenkjenne karaktertrekk hos barnet og se hvordan de pÄvirker hverdagen
-  Setningsstartere, spĂžrsmĂ„l og kreative Ăžvelser som âMitt unike kart - slik er jegâ.
- Eksempler pĂ„ hvordan barnet kan uttrykke seg og lĂžfte sin stemme, uten Ă„ delta direkte i mĂžter med skolen.Â
- Sjekklister, maler for kontakt og dokumentasjon, og oversikt over stĂžtteaktĂžrer.
BonuserÂ
- Â Innsikt i sosiale utfordringer og ulike lĂŠringsstiler
- Â ADHD/autisme vs.evnerikdom - og dobbelteksepsjonelle barn
- Â Hva hvis barnet allerede har droppet ut?
-  Tilgang til et trygt felleskap med andre foreldre
Foreldresfelleskap og live-sendinger
Du fĂ„r tilgang til et lukket foreldrefellesskap der spĂžrsmĂ„l, erfaringer og refleksjoner deles gjennom Ă„ret. Hver mĂ„ned mĂžtes vi digitalt for Ă„ utforske aktuelle temaer, lĂžfte problemstillinger fra hverdagen og lĂŠre av hverandre.Â
 Â
Jeg heter Cathrine og har 25 Ă„rs erfaring som lĂŠrer i norsk offentlig skole
Â
Gjennom arbeidet mitt har jeg mÞtt mange barn med stort lÊringspotensial, og sett hvor lett uttrykkene deres kan bli misforstÄtt - bÄde pÄ skolen og i omgivelsene rundt dem. Jeg har ogsÄ sett hvilken forskjell det kan gjÞre nÄr voksne fÄr et sprÄk for det de observerer, og en dypere forstÄelse av hva som ligger bak reaksjonene, behovene og vÊremÄten til barnet.
I dag arbeider jeg fulltid med Ä formidle kunnskap om barn med stort lÊringspotensial gjennom podkast, kurs og foredrag. Forskning og fagkunnskap er en viktig del av arbeidet mitt, men det viktigste mÄlet er Ä hjelpe foreldre og lÊrere med Ä forstÄ barnet de har foran seg - og etter hvert hjelpe barnet til Ä forstÄ seg selv.
For nÄr forstÄelsen vokser, blir det lettere Ä stÞtte, lettere Ä samarbeide og lettere Ä gi barn rom til Ä utvikle seg som den de er.
Â
 âJeg hadde lest alt som var Ă„ lese fĂžr kurset, men her fikk jeg et sprĂ„k for all kunnskapen, en formidlingsevne og en forstĂ„else for skolesystemet som var akkurat det jeg manglet for Ă„ endelig bli trygg nok pĂ„ barnet vĂ„rt og familien vĂ„r til Ă„ snakke om dette med andre.Â
Jeg mener kurset er gull verdt om du er litt ny i emnet evnerikdom. Cathrine vil lĂŠre deg alt du trenger Ă„ vite. Om du vet mye om emnet fra fĂžr, er dette kurset en sjelden norsk kilde til kunnskap og en uvurdelig hjelp til Ă„ bli tryggere pĂ„ reisen.â
Â
Ida, mor til evnerike barn
âKurset Evnerike barn og unge er ryddig, informativt og handlingsfokusert. Det gir ikke bare en innfĂžring i kjennetegn og utfordringer hos evnerike barn, men ogsĂ„ hvordan man som forelder kan stĂžtte barnet, bĂ„de i seg selv og i mĂžte med skolen. Det har vĂŠrt veldig nyttig Ă„ kunne sende inn spĂžrsmĂ„l til livesendingene, eller lufte situasjoner, gleder og frustrasjoner i livesamtalene og i forumet. Jeg vil anbefale kurset til alle som har barn de mistenker at kanskje er evnerike, hvor den vanlige foreldrelitteraturen aldri har passet helt. Kurset har for meg ryddet opp i endel av det indre kaoset jeg opplevde, og har gjort at jeg nĂ„ stĂ„r tryggere.â
Â
Kursdeltaker, og mor til to evnerike barn
â... I tillegg har foreldrene som deltar i kurset en unik mulighet til Ă„ stĂžtte hverandre og lĂŠre sammen. Noe av det vanskeligste som foreldre til evnerike er at man ofte fĂžler seg dum og alene om de utfordringene man stĂ„r overfor. Det er ikke lett Ă„ snakke med andre om evnerikdom. Det er fremdeles litt tabu i det norske samfunnet dessverre, og misforstĂ„elsene og fordommene er fremdeles mange. I dette fellesskapet som kurset gir mulighet for, kan man finne stĂžtte og hjelp i hverandre.Â
Jeg vil med dette, vel anbefale dette foreldrekurset til deg som har evnerike barn.â
Â
LĂŠrer i Osloskolen, og mor til to evnerike barn
Hvem passer kurset for?
MÄ barnet ha fÄtt sitt potensial konstatert gjennom WISC eller andre tester?
Er dette et kurs om skolearbeid og faglige prestasjoner?
Hvor lang tid tar kurset Ă„ gjennomfĂžre?
Hva om barnet mitt har flere utfordringer, som ADHD eller autisme?
Hva fÄr jeg med meg i kurset?
MĂ„ jeg delta i live-mĂžtene?
Hva hvis jeg ikke er fornĂžyd med kurset?
Kan jeg bruke kurset flere ganger?
Hvordan fÄr jeg tilgang til kurset etter pÄmelding?
Bli bedre kjent med barnet ditt - og hjelp barnet Ă„ bli bedre kjent med seg selv.
Betal nÄ
7 490 kr.
Â
Betal hele kursavgiften i dag. Du fĂ„r umiddelbar tilgang til alle moduler og hele fellesskapet. Ăn betaling, og du er klar til Ă„ starte.
Â
Delbetal
2.496,50 kr. x 3
Â
GjÞr investeringen enklere. Del opp betalingen over 3 mÄneder, helt rentefritt. Du fÄr selvfÞlgelig umiddelbar tilgang til hele kurset og fellesskapet.
Â
